Російська Федерація усвідомлює ідею важливості шкільної освіти для суспільства, але передусім не для навчання, а для формування потрібного авторитарній державі світогляду, за наявності якого суспільство готове виконувати поставлені державою цілі, навіть якщо вони не відповідають загальноприйнятим людським цінностям. Дитина у такому процесі стає не суб’єктом здобуття освіти, а керованим нею об’єктом.

У РФ шкільна освіта вже давно стала одним з інструментів вчинення агресії проти України й українського народу, через який просуваються артикульовані наперед наративи. Їхньою метою є:

• закріплення результатів окупації та анексії частини території України;
• ускладнення та/або унеможливлення процесів деокупації та реінтеграції згаданих територій Україною;
• зміни суспільної свідомості дітей на окупованих територіях України для формування покоління “російського” суспільства, яке лояльно ставиться до цілей РФ та готове стати до їх виконання.

На окупованих територіях України Російська Федерація вже тривалий час впроваджує власні освітні стандарти. Першими «жертвами» стали Крим і Донбас. З початком повномасштабного вторгнення РФ впровадила власні освітні програми і на окупованих територіях Херсонщини і Запоріжжя, просуваючи українським дітям власні ідеологічні та пропагандистські наративи через освіту і навчальний процес.

________________________________________________________________________________________

Дослідження “Шкільна освіта: прихована зброя РФ проти України” підготовлено експертами ГО “Регіональний центр прав людини” у рамках проєкту ГО “Центр громадянської просвіти “Альменда”, за фінансової підтримки Празького громадянського центру. Зміст цього документа є виключною відповідальністю ГО Центр Громадянської Просвіти “Альменда” і не обов’язково відбиває позицію Празького громадянського центру.